杰伊的手还握着诺雪的，两人坐在沙发上没动。窗外风小了，楼下孩子跑过的声音也停了。手机屏幕暗下去，又亮起一次，是天气预报推送，他们都没看。

诺雪慢慢抽回手，站起身，走向厨房。她打开冰箱，拿出鸡蛋和牛奶。动作比昨晚稳了些。

杰伊跟过去，靠在门边。“要我帮忙吗？”

“你去叫小悠起床。”她说，“今天我想做早餐。”

他点头，转身往儿童房走。

小悠已经醒了，正趴在床栏上往外看。看见杰伊，立刻抬手拍玻璃，嘴里发出“啊啊”的声音。杰伊打开门，把他抱起来：“饿了吧？妈妈在做饭。”

小悠搂着他脖子，脑袋蹭他肩膀。

厨房里锅已经热了。诺雪打蛋进锅，油轻微响了一声。她翻了个面，蛋黄没破。这是她第一次煎得这么完整。

杰伊抱着小悠进来时，她正把煎蛋装盘。

“哇。”他说，“能吃了吗？”

“洗完脸就能吃。”

他放下小悠，帮他脱睡衣换外衣。小悠不肯穿袜子，脚丫乱蹬。诺雪端着盘子过来，蹲下来看他：“小悠，今天要去新地方玩哦，不穿好衣服怎么出门？”

小悠盯着她看，忽然伸手摸她耳垂上的珍珠耳钉。

“喜欢？”她问。

他点点头。

“等你乖乖穿好袜子，妈妈就戴这个给你咬一口。”

杰伊笑出声。“你拿耳钉当奖励？”

“有用就行。”

小悠立刻把脚伸出来。

三人坐在餐桌前吃饭。牛奶温的，面包烤得刚好，煎蛋咸淡合适。小悠吃完一块面包，又伸手要。

诺雪给他夹了半片。“慢点吃。”

杰伊一边喂水一边说：“明天我也早点起，一起做早餐。”

“你昨天不是说要改方案书？”

“可以晚上加会儿班。”

“别太累。”

“我不累。你才是一直在带孩子的人。”

她低头擦嘴，没说话。

饭后诺雪收拾碗筷，杰伊带小悠去客厅玩。他把玩具车排成一排，小悠坐在地上推来推去。杰伊坐在旁边，突然说：“你知道吗，刚才你煎蛋的样子，特别像我们第一次约会那天。”

她回头看他。

“你说想给我做便当，结果把蛋煎糊了。我当时偷偷倒掉一半，你还以为我全吃了。”

“你骗我！”

“我没说不好吃啊！我说好吃，是真的觉得好吃。”

她瞪他一眼，继续洗碗。

中午过后，阳光照进厨房。诺雪站在料理台前切水果，准备下午的小食。杰伊在沙发上看育儿手册，小悠趴在他腿上翻图画书。

“你要记这些？”她问。

“提前了解总没错。你看这条——‘幼儿注意力集中时间约五到十分钟’，怪不得他老是翻两页就不看了。”

“所以别逼他读完一本。”

“我不是逼，我是陪。”

“那你刚才念《小熊种菜》的时候，重复三遍都不让他翻页，是他自己不想听。”

杰伊低头看小悠，发现他已经抱着书爬走了。

“好吧……是我太认真了。”

她走过来，拿起那本书。“你要讲，就得按他的节奏来。他想翻就翻，想停就停。有时候他听着听着就走了神，其实是在想故事里的事。”

“你怎么知道他在想？”

“看他手指动作。他要是用手指轻轻敲封面，就是还在琢磨；要是乱扔书，才是真不想听。”

杰伊看着她，忽然笑了。

“怎么？”

“你真是个好妈妈。”

她愣了一下，转头去削苹果。

傍晚六点，小悠开始犯困。诺雪给他换睡衣，杰伊调低灯光。两人把他抱到客厅地毯上，放了一首白天老师教的儿歌。

音乐响起，小悠睁开眼，跟着节奏晃脑袋。

“今天学的？”诺雪问。

“嗯，阿姨发的语音包。”杰伊点开手机，“一共三首，说是体验课暖场用的。”

诺雪坐下来，跟着哼了一句，然后拍手示范动作。小悠立刻学着拍，嘴里咿呀哼唱。

唱完一首，杰伊说：“再来一遍？”

“不。”诺雪摇头，“再唱他就更精神了。现在该讲故事了。”

她拿起绘本，翻开第一页。小悠靠在她怀里，眼睛盯着图画。

杰伊本想坐在对面，想了想，挪到她身边坐下，一只手撑在身后，另一只手轻轻搭在小悠背上。

故事讲到一半，小悠眼皮开始打架。诺雪放慢语速，声音轻下来。最后一页翻过去时，他已经闭上眼。

“睡着了？”杰伊小声问。

她点头，轻轻把他抱起来。

杰伊起身去开儿童房的灯。诺雪把小悠放进小床，盖好薄被。两人退出房间，轻轻关上门。

回到客厅，空气安静下来。

诺雪坐在沙发上，揉了揉肩膀。

“今天挺顺利的。”杰伊坐到她旁边。

“嗯。”

“早餐做了，他也吃得开心。白天没哭闹，晚上还能复述儿歌。”

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